以及npc的生活也很精彩，他们会在玩家不知道的地方，对玩家的行为拥有一些独特的想法。
并且与现实不符，带着一种独特的滤镜美。
【中央军校匿名论坛】
【李涛一下那个入学一个学期就打破全部最高纪录的新生】
楼主（二年级）：如题，理智讨论一下那位新生。
应该不会有人不知道吧？那个集美貌，智慧，实力于一身的罪恶的女人。
1L（二年级）：天下谁人不识君啊？都列入校史了，除了出去实训的三年级外，还能有谁不知道？
2L（一年级）：瞳孔地震！这标题我点进来前就猜到了！是她是她就是她！
3L楼主（二年级）：楼主表示已经被这个新生的美貌迷的不要不要的了。
4L（一年级）：完全赞同Lz，怎么会有满足智性恋，颜控，慕强的人存在啊？
5L（一年级）：谁说人不能在水里生存的？为纳兰楼罗落入爱河后我直接逆流直上3000尺。
6L（二年级）：她真的长得很漂亮，很有生命力！
浅棕色的眼睛干净透彻的像琉璃，看人时总是带着蜜糖流淌般的笑意。
阳光照亮瞳孔时，眼睛便是奢侈的琥珀金，恍若少年人未经磨损的赤诚，明亮得几乎灼眼。
最难得是那头狼尾短发，细碎的发梢总是不驯地翘着，却意外地显得率真。风过时，发丝飞扬的轨迹也坦坦荡荡，毫无矫饰。
「玩家：只是呼吸
NPC：一直在勾引！」
7L（二年级）:——！
LS好文笔！指挥系的吧？栩栩如生，跃然纸上！
不过冷知识，顶尖的战斗型掠食者是猫科，纳兰楼罗也是最顶尖的军校学员，四舍五入，纳兰楼罗是猫！
8L（二年级）：好一个四舍五入，不过猫塑好文明！
9L（二年级）：bor就这么猫塑同学真的好吗？纳兰同学这么开朗端正的长相明明是狗派好吗？
10L（一年级）：嘶……果然还是距离产生美啊，学长们，还是没有看透纳兰同学的真面目啊……
ps：动物塑的话果然还是猫吧！
11L（一年级）：是猫呢。
12L（一年级）：是猫呢。
13L（一年级）：是邪恶又漂亮，让人痛并快乐着的猫呢。
14L（二年级）：怎么回事，你们一年级有何高见啊？
15L（一年级）：是这样的，纳兰同学非常喜欢干一些脑回路奇葩的事情，从她第一天上早八极限神操作后被关禁闭中便可以对她的性格管中窥豹了。
虽然纳兰同学之后没有再违反校规了，但也没干什么好事。
她非常喜欢犯欠，感觉藏在风光霁月的外表下的性格其实是贱贱的，今天论坛提到猫塑我才惊讶的发现纳兰同学原来就像小猫看到桌上的水杯一定要推下去一样，坏坏的。
但是因为脸太好看，所以只好像原谅猫咪一样原谅她了。
「玩家：只是在玩游戏
NPC：……只能笑着将你原谅」
16L（一年级）：是啊，ls总结的很到位啊，我总算明白每次被纳兰同学的美貌晃到眼，结果又发现她干了坏事后的心情是什么了。
17L（一年级）：原来如此！开朗大笑·jpg
一切都说得通了！原来是猫猫啊！
18L（一年级）：开朗大笑·jpg
19L（二年级）：……现在的新生精神都这么超前了吗？
纳兰同学到底都干了些什么啊？
ｐｓ：这个纳兰同学的称呼听着好乖啊。
20L（一年级）：那浅浅举几个栗子吧。
关于从来不走常规路线，上进入地翻墙跳窗无所不能。
关于随机顺走包括教师在内的，任何一个人的东西，进行说明书之外的使用。
关于会突然翻找垃圾桶，杂物室，教室办公室。
「玩家：试图卡地图bug，穿模找直线距离。
这是什么？拾取一下，这是什么？使用一下
开宝箱！开宝箱！开宝箱！」
21L（二年级）：嘶……
22L（二年级）：啊，这……有点难评。
23L（一年级）：而且虽然纳兰同学操作奇葩，但是她会从奇怪的角度补偿你。
之前她拆了我正在修的机甲引擎...但三分钟装回去后性能提升20%...我现在边哭边把她的维修笔记供起来。
24L（一年级）：而且她人很好！她不是昨天在训练场徒手拆模拟舱门被罚了吗？
那是因为我模拟死亡下线，一时应激了，却出不来。
教官都没发现，可她硬是拆了舱门，拽我出来。
当时我连我们孩子叫什么都想好了……
「玩家：是刷新点随机任务！
完成，完成，完成！」
25L（二年级）：哇……
是好心的调皮猫猫呢。
26L（一年级）：猫猫只是不懂人类社交而已！猫猫有什么错！
都是人的规矩太多了！
猫帮助人，猫好！
人原谅猫，人好！
27L（一年级）：清汤大老爷！
28L（一年级）：清蒸大老爷！
29L（二年级）：红烧大老爷！
30L（二年级）：油焖大老爷！
31L（二年级）：纳兰同学在你们那里这么受欢迎啊？之前总是看到一圈人围着她。
32L（一年级）：这个啊，一开始也不是这样的啦，虽然纳兰同学猫很好，但她总是很忙，大家也不好打扰她。
只是发生了一件事。
我是指挥系的学员，因为纳兰同学能力好，所以虽然是机甲系的学员，但不止学习理论课程，还被老师提溜到我们指挥系的学员里进行模拟指挥对练。
然后我发现纳兰同学非常清晰的了解每一位同学的情况。
这很不可思议，要知道被指挥的同学都是流动随机的，人流量高达一千，这得是多强的记忆力，多敏锐的判断力才能了解这么多同学的单个水平？
你要知道新生的水平要多参差不齐，我预估整体的平均能力我都经常有大误差。
而纳兰同学就靠着这不可思议的能力，把我们一群指挥系的学员杀的片甲不留。
「玩家：唉！NPC人物属性面板？还有等级分类！
就是这个游戏爽！」
33L（二年级）：对于这个我们指挥系的是真服她，一年级早就不能满足纳兰同学的对练需求了
早在一个月前主任就把她提到了二年级的课上当陪练，后来主任直接在自己的空闲时间亲自开小灶。
34L（一年级）：后来因为我实在是太好奇，所以蹲了三天，终于蹲到了纳兰同学。
我询问她可以帮忙分析自身情况吗？可以有报酬的。
结果当时的纳兰同学眼睛瞬间亮晶晶的，超积极的立刻发了一份超详细数据给我。
我都不知道她什么时候记录的，只感到心神震荡，她的笑是极明亮的，像初春时第一道破开薄雾的晨光，坦率地、毫无保留地倾泻而下。
说来惭愧，最后纳兰同学是什么时候离开的我都不知道，只记得那份个人分析资料非常准确精炼，给予了我非常重要的帮助。
同时或许是我的行为让纳兰同学意识到了什么，她开始给像撒网捕鱼一样逮到人就发同款个人分析资料，简直比发传单的还敬业。
无论是谁，有没有交情，优不优秀，是不是好人，纳兰同学众生平等。
所以，我想就是从那个时候开始，一年级的大家都喜欢上纳兰同学了。
「玩家：咦，发送NPC人物属性可加好感动？
哇塞，免费的好感度礼物还能收到回礼！我特么刷爆！」
35L（一年级）：是的啊，苦笑·jpg
怎么会不喜欢她呢？
我是信息系的学生，对于这个有些专业性的知识，所以要更清楚一些。
那么优秀的一个人，跑又有那样的快，都不知道她怎么办到的，才一个学期，便能得到这样不可思议的成绩。
可是这么忙碌，在娱乐中永远不见人影，永远在目标明确的往前走的人。
花费了巨大的时间精力，给予了你一份详细的，细心的，准确的。
必然是用心了解才能写的得出的分析资料。
哪怕你只是那之一，又怎么会不被撼动呢？
36L（一年级）：或者说，正是因为我是那之一，才最为致命。
37L（一年级）：所以就从这时开始，一年级的大家便都开始簇拥着纳兰同学了。
可能我们能力对比纳兰同学太过微弱，但是如果可以为她的前进给予一点帮助，哪怕只是一点点。
那也足够令我们感到满足了
38L（二年级）：啊……令人动容，纳兰同学是，你们也是。
猫好，人也好啊，学弟学妹们！
39L（一年级）：所以我们其实都是纳兰同学的事业粉啦！
恭喜纳兰同学达成最高记录全图鉴！载入校史！
40L（一年级）：恭喜纳兰同学！
41L（一年级）：恭喜纳兰同学！
42L（二年级）：纳兰同学这么优秀，她的事业粉得多有成就感啊，哈哈，我也来吧。
恭喜纳兰同学！
PS：希望纳兰同学在不影响自己的前提下把分析资料进行到二年级好吗？学长也想拥有这个！
43L（二年级）：恭喜纳兰同学！
希望 1
44L（二年级）：恭喜纳兰同学！
ps：大家都已经顺畅的接受猫塑了吗？不要啊，我还是更喜欢狗塑，热心帮助什么的真的很像小狗啊！
而且狗狗也会调皮捣蛋的。
45L（一年级）：放弃挣扎吧，学长，纳兰同学是猫猫没跑了。
不是有很多人喜欢围着纳兰同学打转吗？我还常常挤不进去。
结果就这样她还是一样东窜西窜，明明三五成群的围着，结果一个回头就没人了。
想找到她也是在各种奇葩角落。
46L（一年级）：没错绝对是猫猫啊！上次我在废弃机甲舱捡螺丝，一开储物箱和她四目相对……她居然在箱子里补觉？！
47L（一年级）：天台通风管道、餐厅吊灯架、甚至垃圾清运机器人头顶！哪里偏僻奇葩她钻哪里！
48L（二年级）：……真的是猫猫啊……
49L（二年级）：……真的是猫猫啊……
50L（二年级）：……真的是猫猫啊……
51L（一年级）：还有还有！
我是机甲系的学员，能力还可以刚开始经常和纳兰同学对练。
虽然纳兰同学平时笑嘻嘻也很阳光开朗的样子，但她在打架的时候是不会笑的，表情很严肃，和平时判若两人。
她下颌线绷紧时，整张脸的轮廓居然是冷峻的。像一柄收鞘的剑，所有的锋芒都内敛成沉默的力量，丈量着她目光所及之处的每一寸细节。
但是纳兰同学打爽了也是会笑的，她会眼神锋利的，兴奋的笑出尖锐的虎牙。
那时候美貌的冲击力来到巅峰，她的美丽的像刀子一样割人。
52L（一年级）：是猫！是顶级战斗型掠食者——猫猫！
53L（二年级）：真的是猫啊！
54L（二年级）：她是猫啊！
55L（一年级）：猫猫啊！
「玩家：刷怪攒经验值升级(??-ι_-｀)
打boss(??˙▽˙??)！！！」
56L（二年级）：其实很神奇，不止学员喜欢纳兰同学，主任们也都很喜欢她。
众所周知，军校里最艰难的是一年级和三年级。三年级要准备联考自然不必多说，但一年级的艰难在于他们一年级的主系课程都是由自家系主任亲自教学的，为的就是打好基础。
纳兰同学虽然是机甲系的学生，但由于过于优秀，平时上课会被提溜到那个系的系主任课堂里，根本不用抢课程。
57L（一年级）：很正常吧？谁不喜欢学习好的学生，而且纳兰同学学的真的好快，我是后勤系的，之前和纳兰同学小组合作过，教过她一点物流信息。
结果超绝成就感！思维敏捷，举一反三，还会提供情绪价值，那双在灯光下蜜糖般的金棕色眼睛会专注的看着你啊啊啊！
可惜三天后就是大佬和她的腿部挂件了……呜呜。
58L（二年级）：啊，立刻理所应当了呢。
59L（二年级）：对了，纳兰同学为什么会翻垃圾桶啊？
之前逃课撞见过一次，吓了我一跳。
60L（一年级）：不知道，纳兰同学曾经确实喜欢翻垃圾桶，只是后来不知道为什么一脸失望的不翻了。
额，也许只是猫猫觉得不好玩了？
61L（二年级）对于这个我恐怕知道一点。
我是后勤系的，到二年级学员们会负责一部分校园管理锻炼自己。
我刚好是负责清理回收这一部分，所以知道学校的垃圾桶是实时清理传输的，大部分情况下都是空的。
最后所有的物品都会转移到废品回收处理厂。
纳兰同学可能是在垃圾桶里找不到东西所以有不翻了。
至于为什么要去翻垃圾桶，我个人猜测可能是为了资源吧？
要知道学校虽然支持学员自学，但部分的消耗品供给是有限的，这是为了避免有人倒卖盈利，以及进行高危操作。
然而纳兰同学高速提升的实力必然是需要大量的实操累积而成，同时会消耗很多资源。
使用回收的物品或许就成为了纳兰同学的解决方法。
不知道大家有没有见过凌晨4点的废品回收处理厂？
反正我见过，纳兰同学也见过。
有一次设备报故障，我凌晨4点从宿舍爬去维修，结果到了之后，发现已经被处理好了，正奇怪着呢，