霍夫堡皇宫，今天闲来无事，作为一位好皇帝兼好父亲的查理八世，也打算来关心一下孩子。
查理朝着她挥手笑着示意她不必停下来，继续讲授课程内容就好了。
在今天
“哈哈哈。”。
。”约瑟法长公主闻言，嘟着小嘴抱怨道。
至于什么拓展选修的外语课，比如拉丁语课程、法语课程，宗教神学课程，物理课程、生物课程和化学课程之类，那是要等到上了中学以后才会涉及到的。
奥地利九年义务教育制度的国语课程、政治课程、历史课程和人文地理课程毫无疑问的，也都是夹带了皇帝查理八世本人和帝国中央政府一众高层们的意志的，即目前奥地利帝国境内的各民族都是日耳曼民族不可分割的一部分，原本各民族同宗同源，同文同种，只不过后来在邪恶的奥斯曼帝国长达数百年的侵略扩张和分而治之之后，民族的文化传统和语言风俗也才逐渐产生了差异。
反正有什么黑锅，全都甩到可恶的异教徒奥斯曼帝国头上就对了。
不管那些中层的知识分子信不信，反正奥地利帝国境内上流的贵族阶级和底层的民众们是都相信这一套说法的。
毕竟，在这个时代，奥地利帝国境内绝大多数的贵族，比如波西米亚贵族、摩拉维亚贵族、匈牙利贵族什么的，他们的先祖追根溯源，大部分也都是来自德意志地区的，这也就使得他们平时确实也是以德意志人的身份自居的。
在伟大的奥地利帝国进行了一系列对内改革和对外军事扩张胜利之后，作为主体民族的德意志民族的民族认同感和民族自豪感也在与日俱增的。
再加之约瑟夫二世老皇帝在位执政期间，也全面地废除了奥地利帝国境内的农奴制度，获得了人身自由和土地的底层民众，也是对哈布斯堡皇朝的统治相当地爱戴和拥护，由于受文化教育程度低下，在接受了帝国中央政府安排的国语扫盲运动之下，随着文化受教育水平的逐渐提高，也是自我认同为德意志民族的一员，并且产生了民族自豪感。
能够成为伟大的德意志民族的一分子，是一件多么光荣的事情啊！
从1774年开始实行九年义务教育制度到现在，奥地利已经几乎完成了一代人的同化，只要再完成对于一代人的义务教育同化之后，奥地利就会彻底完成从多民族古典普世帝国到单一民族国家的转变。
棋艺课程、绘画课程等等。
而普鲁士这一边，随着海外殖民扩张战略计划的开始实施，普鲁士王国王家海军在毛里塔尼亚沿海地区的努瓦克肖特插上了普鲁士王国的国旗白底黑鹰旗，宣布努瓦克肖特为普鲁士王国的海外殖民地。
查理在得知普鲁士占领努瓦克肖特之后，也是觉得有些惊讶。
15世纪初，葡萄牙人开始侵入毛里塔尼亚，1484年，在布朗角以南的阿尔金创建贸易据点，贩卖奴隶。1580年后，西班牙势力在毛里塔尼亚沿海占优势。1638年，荷兰人取而代之，从事阿拉伯树胶贸易。1687年法国人驱逐荷兰人，在七年战争结束之后，法国被迫从沿海地区退出。
不过，查理对此也仅仅只是有些惊讶了而已，普鲁士占领了是一回事，能不能守住则是另外一回事了，毛里塔尼亚的矿产资源在非洲大陆上来说，还算是中规中矩。
英国、西班牙、葡萄牙和荷兰这几个老牌传统海军殖民大国，想要使点什么手段，让普鲁士人派出的这一支海外殖民探险团队全军复没的话，简直不要太轻松。
而普鲁士开始进行海外殖民扩张行动之后，普鲁士国内的容克阶级也开始了分化。