三日之后，又一纸皇榜昭告天下：特开恩科，为国求贤。
所谓恩科，简而言之便是：若愿为国效力五载，可派往各州县官办学堂执教授业。
只要勤勉务实，五年期满即可授以正式官阶。
然此等机缘并非人人可得，仍须经过严格筛选，考察其品德、学识及施教之能。
惟门槛较之常科大为放宽。
此后恩科定于常科次年举行，亦为三年一考，为天下寒门学子另辟一条青云之路。
当然，若自认才学足以折桂常科，不愿经历五年教化
诏令既出，举国震动。
四方寒士闻风而动，如百川归海般涌向长安城。
而在皇帝与重臣的深谋远虑中，恩科所选之才更显珍贵——这些在民间历经五年教学生涯的士子，将来若入朝为官，必更能体察民生疾苦。
这五载清苦耕耘，恰是最好的淬炼。
恩科定于两月后举行。
考什么？与科举迥异，此次选拔的是蒙学师者，故学识方面专考《三字经》《千字文》《声律启蒙》这三部新颁蒙学经典；品性考察则需撰写实例评析；教学之法则需呈递个人对蒙学教育的见解文章。
蒙学三书乃全新典籍，天下学子皆未通读。
如今朝廷已命书局速印推行，考生须在两月内熟读精研。
为助学子领悟经义，朝廷特请编纂此书的许敬宗、岑文本等学士现身说法，于长安城外搭建高台，每日轮流登台讲学。
这般空前盛况，此等难得的识字进学良机，莫说应考士子，便是稍有闲暇的农夫、挑夫、贩夫走卒，也纷纷购置蒙学三书，自发聚于讲坛之下聆听教诲。
课间休憩时，岑文本望着台下涌动的人潮，含笑问道：“延族兄，今日这露天讲学的场面，比之传说中稷下学宫如何？”
许敬宗字延族，身为秦王府十八学士之一，博通经史，才名远播。
只因年纪尚轻，长久以来多在幕后修书撰文，少有这般直面万众的时刻。
岑文本字景仁
听得此问，许敬宗朗声大笑：“景仁兄，今日万民共学的盛景，早已超越稷下学宫传说。”
“何以见得？”
岑文本挑眉追问，“若单论人数自无可比，然当年稷下学宫百家争鸣，虽无今日之众，却皆为人中龙凤，盛况亦属空前。”
？今日此处，岂非正是百业争鸣？”
“百业争鸣？”
岑文本先是一怔，旋即会心大笑，朝许敬宗拱手一礼，“妙喻！确是百业争鸣——当年的稷下学宫，可没有这般多的布衣庶民。”
许敬宗长叹一声：“若非侯爷提携，我等恐怕仍在文牍堆中虚度光阴。
哪能像今日这般立于高台，面对万千百姓传道解惑？更不用说，那蒙学启蒙的三卷书册上，竟也能留下我等姓名”
岑文本颔首认同：“确是如此。
蒙学三册虽由侯爷与赵先生执笔主理，却将我等姓名并列其中，更推举我等为代表登台讲学。
侯爷这般不慕荣利的胸怀，实在令人钦佩。”
“二位大人，前头有些听讲的百姓询问，可否报名参与恩科考试？此事下官不敢擅作主张”
一名属吏匆匆来报。
两人立刻止住闲谈，快步走向前方讲台。
聚在台下喧嚷的是一群衣衫粗陋的年轻力夫。
“诸位，诸位，切莫拥挤！”
岑文本举起纸制的传声筒高声说道，“有何疑问可依次提出，我等在此当面解答。”
人群渐渐安静下来，一名精悍的年轻汉子作为代表上前开口：“大人，陛下开设恩科，言明此前科举未第者皆可报名应试。
恩科主要考察的，正是对蒙学三册的领会。”
“我们这些人连日来追随几位大人听讲，蒙学三册更是昼夜研读不敢懈怠。
自觉其中文字皆已通晓。”
“可我们并非上届落第的考生，只是未曾进过学堂的苦力”
岑文本立刻明白了他们的意图——这些人也想参加恩科，却被现行规程所限，无法报名。
他面露难色，转头看向身旁的许敬宗：“延族兄，此事似乎超出了你我的权责范围。”
许敬宗点头道：“确需回禀陛下定夺。”
岑文本朗声对众人说道：“陛下心怀仁慈，愿天下百姓皆能识字明理，故特开恩科选拔人才。
此举意在择取有志于蒙学教导、且能胜任讲授蒙学三册的贤士。
只是恩科规程早已颁布”
见那些年轻汉子纷纷露出失望神色，许敬宗接过传声筒高声道：“规程并未限定行业出身，不曾写明脚夫苦力不得应试。
然考场规模有限，能否扩增名额，尚需请示朝廷定夺。
望诸位体谅。”
“多谢二位大人！”
安抚住骚动的人群后，许敬宗留下岑文本继续讲学，自己则策马疾驰入宫。
李世民闻讯大喜：“百姓求学之心如此炽热，听讲月余就敢自称通晓蒙学三册？此等天赋岂可埋没。
既是良才，许其报名应试有何不可？”
正要下旨开放所有限制，萧锐却上前劝阻：“陛下不可。
天下投机取巧者众多，若全然放开应考资格，朝廷既无足够考场容纳，亦难筹备如许考卷。
不如为那些人设一道预选之门。”
“侯爷所言极是。”
许敬宗忧心忡忡地补充，“每日听讲者上至花甲老农，下至垂髫稚子，不下万人之众。
若皆来应考，徒耗朝廷人力物力。”
李世民问道：“依藏锋之见，预选当如何施行？”
萧略作思索，从容答道：“简便之法可设小考一场。
凡规程之外欲报名者，须当考官之面默写蒙学三册全文。
通过者方可破格参与恩科正试，否则不予资格。”
“妙策！”
许敬宗抚掌赞叹，“如此必能甄选出真正天赋异禀之人。”
李世民满意颔首：“既如此，便命国子监即刻督办此事。”
长安城中文风日盛，这般景象却令五姓七望世家忧心忡忡。
照此趋势，大唐文教兴隆在即，他们的时日已然不多，必须设法阻遏这般浪潮。
让那些田间庶民与他们同朝为官？简直荒谬！
博陵崔氏的崔敦礼语带轻蔑：“不过是一场恩科罢了。
那些落第的寒门庸才，选出来充任蒙学师长又能教出什么像样学生？任他们折腾去，学问传承只会一代不如一代。
即便全民识字，也不过能写写家信、记记琐账而已。”
此人眼光锐利，此言虽显偏激，却暗含几分道理。
若求学之人终生只读蒙学三册，所得不过识字之能，于科举功名仍是远远不足。
荥阳郑氏的郑叔平随即附和：“正是。
真正精深有用的学问，仍在我等世家累代传承之中。
那些庶民妄想凭几册启蒙读物便入朝堂与我们一较高下？实属痴心妄想。”
出身清河崔氏的礼部侍郎崔君肃却面露忧色：“此言差矣。
朝廷选才重在遴选。
百姓尽数识字虽只算粗通文墨，然天下黎庶何止千万？百里挑一若不可得，便千里挑一、万里挑一。
终会有那么一两个天资卓绝之辈脱颖而出。”
“有些人的光芒是遮掩不住的。
依在下浅见，这或许正是朝廷推行全民识字的深意所在。”
郑叔平追问道：“那么典籍呢？高深学问所需典籍，寻常百姓何处购得？即便得了，没有明师指点也难以参透。”
崔君肃正色道：“典籍并非难事。
冠军侯既能廉价刊印蒙学三册，自然也能以同样方法印制天下群书。
我等世家藏书固然精深，却莫忘了皇室秘阁所藏同样渊博。
开放内府藏书——我们这位陛下，确有这般胸襟。”
众人闻言，皆陷入沉默。
崔敦礼沉声道：“若各类典籍皆可低价购得，师者便不成难题。
世间天纵之才，多能不师自通，或取法天地万物为师。
诚如君肃兄所言，有些人的光芒，终究是遮掩不住的。”
这可如何是好？难道要坐视朝廷将人才尽数收入囊中？
五姓七望的意图并非铲除天下才俊，而是要与朝廷争夺这些才子，将他们纳入自己的羽翼之下。
尽管五姓七望家族庞大，子孙繁衍如参天古木，枝叶繁茂。
但与普天之下亿万百姓相比，仍是沧海一粟。
时运之事，往往玄妙难测。
若自家这一代未能涌现支撑门庭的英才，又当如何？唯有借助外力，招揽民间天赋卓绝之人。
或令其效忠，或通过联姻改姓，总要将其牢牢绑在家族的战车之上。
如此，方能确保世代传承不坠。
这传承的并非学问，而是手中紧握的权柄。
倘若在某一关键世代出现断层，导致掌握的资源与权柄旁落，被他人取而代之，再想夺回便难如登天。
毕竟身居高位者，谁不愿将手中的权力尽可能传给自家后代？这便是权力的私相授受。
古往今来，代代如此。
科举制度之前，本无需这般麻烦。
九品中正制选拔官吏，家族血脉便是首要标准，众人制定的规则便是如此。
科举制兴起后，虽不再论血脉，但出题、监考、掌管录取的官员，不仍是世家出身吗？想鱼跃龙门？可以，先投递行卷。
说白了，便是展示才华，再递上一份投名状。
唯有表明效忠之意，我等才会录用并扶持你为官发展。
否则，从何处来，便回何处去吧，落第而归。
你说什么？为国家选拔人才该如何？
我何必管你们如何？陛下手中无人可用？这与我们何干？
我们首要考量的是，陛下所用之人，绝不能是用来对付我们的。
言归正传。
讨论至此，众人都觉得开设恩科这件事，又成了一道针对世家的难题。
只见太原王氏一名年轻子弟走出行列，向在场长辈躬身行礼，朗声说道：“诸位叔伯，晚辈有一愚见，不知是否当讲？”
太原王氏的王硅起身，含笑介绍道：“向各位介绍一下，此乃王汲善，家兄幼子。
一向在家中潜心治学，初次出门见世面，还望各位多多关照。”
博陵崔氏的崔敦礼笑道：“王汲善？早闻王氏出了一位了不得的才俊，深藏不露，才学丝毫不逊于天下前五的才子。
想来便是你了吧？”
“哈哈，好，太原王氏的麒麟儿。
有何想法，但说无妨。
如今天下人才辈出，正是你们年轻人的天下。
对付那萧锐，我们这些老朽已力不从心，还得靠你们这些同龄的年轻人。
郑叔平也随之附和。
王汲善再次行礼，方才说道：“既然冠军侯行的是阳谋，对于恩科，我们并无理由反对。
那不如我们直接参与进去。”
“参与进去？难不成要我们帮着朝廷教书育人，替他们完成那全民识字的宏图？”
不少人当即沉下脸色。
这算什么馊主意？你究竟是哪一边的？是嫌我们败得不够快么？
“贤侄，朝廷之所以急于开设恩科，正是因急缺读书人，更缺教书先生。
天下八成的读书人皆在我等手中，你这个提议莫非另有深意？”
崔君肃出言提醒，算是给了王汲善一个解释的台阶。
王汲善点头道：“正是。
我们自然不是单纯地助朝廷教书育人。”
众人齐声赞叹，“便叫恩科！”
三日之后，又一纸皇榜昭告天下：特开恩科，为国求贤。
所谓恩科，简而言之便是：若愿为国效力五载，可派往各州县官办学堂执教授业。
只要勤勉务实，五年期满即可授以正式官阶。
然此等机缘并非人人可得，仍须经过严格筛选，考察其品德、学识及施教之能。
惟门槛较之常科大为放宽。
此后恩科定于常科次年举行，亦为三年一考，为天下寒门学子另辟一条青云之路。
当然，若自认才学足以折桂常科，不愿经历五年教化
诏令既出，举国震动。
四方寒士闻风而动，如百川归海般涌向长安城。
而在皇帝与重臣的深谋远虑中，恩科所选之才更显珍贵——这些在民间历经五年教学生涯的士子，将来若入朝为官，必更能体察民生疾苦。
这五载清苦耕耘，恰是最好的淬炼。
恩科定于两月后举行。
考什么？与科举迥异，此次选拔的是蒙学师者，故学识方面专考《三字经》《千字文》《声律启蒙》这三部新颁蒙学经典；品性考察则需撰写实例评析；教学之法则需呈递个人对蒙学教育的见解文章。
蒙学三书乃全新典籍，天下学子皆未通读。
如今朝廷已命书局速印推行，考生须在两月内熟读精研。
为助学子领悟经义，朝廷特请编纂此书的许敬宗、岑文本等学士现身说法，于长安城外搭建高台，每日轮流登台讲学。
这般空前盛况，此等难得的识字进学良机，莫说应考士子，便是稍有闲暇的农夫、挑夫、贩夫走卒，也纷纷购置蒙学三书，自发聚于讲坛之下聆听教诲。
课间休憩时，岑文本望着台下涌动的人潮，含笑问道：“延族兄，今日这露天讲学的场面，比之传说中稷下学宫如何？”
许敬宗字延族，身为秦王府十八学士之一，博通经史，才名远播。
只因年纪尚轻，长久以来多在幕后修书撰文，少有这般直面万众的时刻。
岑文本字景仁
听得此问，许敬宗朗声大笑：“景仁兄，今日万民共学的盛景，早已超越稷下学宫传说。”
“何以见得？”
岑文本挑眉追问，“若单论人数自无可比，然当年稷下学宫百家争鸣，虽无今日之众，却皆为人中龙凤，盛况亦属空前。”