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第三十一章 筹备与成长

    第三十一章 筹备与成长

    北京的深秋,色彩斑斓中带着一丝凛冽的预兆。

    央视大楼里,一种不同于往常的、更加密集和高压的氛围开始弥漫,因为一年一度最为重要的盛会——

    春节联欢晚会的筹备工作,已经悄然拉开了序幕。

    虽然距离春节还有数月,但庞大的策划、选题、排练流程早已启动,各个部门都进入了高速运转的状态。

    苏晚作为实习主持人,虽然深知自己绝无可能参与今年春晚的主持,但她跟随的导师董卿,作为春晚台柱之一,其工作量与压力骤然倍增。

    这也使得苏晚的实习生活节奏更快,接触到的核心工作内容也更多。

    这天下午,董卿需要参加春晚语言类节目的第一次内部初审会议。

    会议开始前,她将苏晚叫到自己的独立办公室。

    董卿的办公室整洁而雅致,书架上摆满了书籍和文件夹,空气中弥漫着淡淡的书香和若有若无的茶香。

    三十五岁的董卿,穿着一身藕荷色的职业套装,妆容精致,气质沉静,但眼底深处能看出一丝不易察觉的疲惫,那是连日高强度工作积累下来的。

    “晚晚,”董卿示意苏晚坐在她对面的椅子上,将一份厚厚的、封面上印着“机密”字样的文件夹推到她面前,“这是今年春晚语言类节目初审的备选剧本和演员资料,你先看一下,有个初步了解。”

    苏晚双手接过文件夹,感觉分量不轻。

    她知道这份资料的分量,这是多少圈内人梦寐以求想要提前窥见的内容。

    董卿的这份信任,让她心头一暖,同时也感到了压力。

    “今天的会议,你跟我一起去,坐在旁边做记录。”

    董卿端起桌上的白瓷茶杯,轻轻呷了一口温热的茶水,继续交代,“不需要你发言,重点是观察和学习。观察导演组、评审团队对节目的评判角度,观察演员们的表现,也观察我们主持人……嗯,主要是观察我,在这种内部评审会议上,如何串场,如何引导讨论,如何把握节奏。”

    她的语气平和,却条理清晰,每一个“观察”都指向明确的学习目标。

    “是,董老师,我明白了。”苏晚郑重地点头,将文件夹紧紧抱在怀里。

    董卿看着她认真的模样,眼神柔和了些许,补充道:“会议时间可能会很长,中间休息时,你去帮我接杯温水就好。另外,记住,这里的所有内容,出了这个门,对任何人都不能提及,包括林晓和你小姨。”

    她的目光带着嘱托,更带着行业内的规矩和底线。

    “我保证,董老师。”苏晚毫不犹豫地应承。

    会议在一个大会议室举行,长桌周围坐满了导演、策划、评审专家以及部分受邀的资深喜剧演员。

    气氛严肃而专注。

    董卿作为主持人的代表,坐在靠近导演的位置,苏晚则拿着笔记本,在她侧后方一个不显眼的位置坐下。

    会议开始,一个个小品、相声剧本被拿出来讨论,有的演员还会现场表演一小段关键包袱。

    董卿并非只是旁听,她会在适当的时候发言,有时是就剧本的某个情节逻辑提出问题,有时是站在观众角度,对某个笑点的预期效果提出看法,她的语言总是那么得体、到位,既能引发思考,又不会喧宾夺主。

    苏晚埋头记录,笔尖在纸面上快速滑动。她不仅记录讨论的要点,更在空白处用只有自己能看懂的符号,快速记下董卿每次发言的时机、角度和表达方式。

    她注意到,当某个年轻编剧因为作品被质疑而显得有些紧张时,董卿会用一个温和的问题,巧妙地引导他更清晰地阐述自己的创作意图,缓解了他的压力。

    当讨论陷入僵局时,她又会用一句略带幽默的点评,稍稍缓和现场过于紧绷的气氛。

    会议持续了将近三个小时,中间只休息了十分钟。

    休息时,苏晚立刻起身,按照董卿的吩咐,去茶水间为她接了一杯温水。

    当她将水杯轻轻放在董卿面前时,董卿正微微蹙眉看着手中的一份剧本,似乎遇到了什么难解的问题。

    “董老师,您的水。”苏晚轻声说。

    董卿抬起头,看到是她,眉头舒展了些,接过水杯:“谢谢。”

    她喝了一口水,目光重新回到剧本上,像是自言自语,又像是在对苏晚说:“这个本子立意很好,‘家和万事兴’的主题也切合春晚基调,就是中间这段转折,感觉有点生硬,人物的动机不够充分……”

    苏晚站在一旁,安静地听着,没有贸然接话。

    她知道,这是董卿在向她展示一个专业主持人在幕后需要付出的思考,不仅仅是在台上念稿串场,更需要深入理解节目内容,甚至参与前期创作环节的讨论。

    董卿似乎也并不需要她回答,她沉思了片刻,拿起笔在剧本上做了个记号,然后对苏晚笑了笑:“没事了,去休息一下吧,下半场还要很久。”

    下半场会议进行到一半时,讨论到一个关于传统文化传承的相声剧本。

    导演让董卿看一下剧本里引用的一段古文,确认一下出处和准确性。

    董卿接过剧本,快速浏览了一下,那段古文有些生僻。

    她微微凝神,似乎在回忆,但一时没有立刻想起来。

    这时,坐在她斜对面的撒贝宁,扶了扶眼镜,带着点看好戏的笑容,小声调侃道:“哟,我们董老师也有被考住的时候?”

    董卿闻言,抬眼瞥了撒贝宁一眼,脸上没有任何窘迫,反而嘴角微扬,露出一丝带着狡黠的笑意。

    她没有理会撒贝宁,而是非常自然地将手中的剧本稍稍向旁边侧了侧,目光转向坐在她侧后方的苏晚,声音不高,却清晰地问道:“晚晚,《淮南子·说林训》里,‘舟覆乃见善游,马奔乃见良御’的后面一句是什么?我记得是讲实践出真知的。”

    所有人的目光,因为董卿的这个举动,瞬间都聚焦到了苏晚身上。

    苏晚的心跳漏了一拍,她没想到董卿会在这个场合直接考她,更没想到董卿记得她最近正在精读《淮南子》。

    她深吸一口气,强迫自己冷静下来,脑中飞速回忆。

    幸好,那段文字她前几天刚仔细读过,还做了笔记。

    她抬起头,迎着众人的目光,声音清晰而稳定地回答道:“董老师,后面一句是‘览观古今,深惟士之得失,岂虚言哉!’意思是,纵观古今历史,深思士人(或人才)的得失成败,难道这些话是空谈吗?强调的是以史为鉴,实践检验的重要性。”

    她话音刚落,导演就笑着点头:“对!没错!是这句!小苏记性真好!董老师,你这徒弟可以啊,古文底子这么扎实。”

    董卿脸上露出了满意的笑容,她看向苏晚,眼神中带着毫不掩饰的赞赏,甚至还有一丝小小的得意,仿佛在说“看,我的徒弟不错吧”。

    她对着苏晚,几不可查地眨了一下眼睛,那眼神里带着鼓励,更像是一种师徒间心照不宣的默契和一点点成功“回击”了撒贝宁调侃的小小调皮。

    撒贝宁也笑了,冲着董卿拱手:“服了服了,董老师不仅自己厉害,带徒弟也有一手,甘拜下风。”

    这个小插曲让略显沉闷的会议室气氛轻松了不少。

    苏晚坐回座位,手心因为刚才的紧张而微微出汗,但内心却充满了被认可的巨大喜悦和温暖。

    董卿没有在自己一时记忆卡壳时掩饰或尴尬,而是如此自然地将其转化为了一次对她这个徒弟的考验和展示机会。

    这种信任和提携,远远超出了简单的师徒关系,更像是一种智慧的引导和温暖的护佑。

    会议结束后,外面天色已暗。

    董卿和苏晚并肩走在回办公室的走廊上。

    “今天表现很好。”董卿的声音带着一丝疲惫,但很温和,“临场不乱,基础扎实,这是主持人很重要的素质。”

    “谢谢董老师。”苏晚轻声说,心里暖融融的。

    “不过,”董卿话锋一转,侧头看她,“记录本我晚上要看,重点看你对我发言环节的观察和分析。不能只记录我说了什么,更要写出你为什么觉得我当时要那么说,背后的逻辑是什么。”

    “是,董老师,我会认真写的。”苏晚立刻应道。她知道,严格的要求才是真正的培养。

    回到办公室,苏晚看到林晓正和苏玥在一起整理文件。

    林晓看到苏晚,立刻冲她挤眉弄眼,显然已经从小姨那里听说了会议上的“古文事件”。

    苏玥则看着苏晚,眼中满是骄傲,对她微微点头。

    董卿对苏玥说:“阿玥,明天上午的行程帮我空出半小时,我要单独和晚晚过一下她最近写的观察报告。”

    “好的,卿姐,已经调整好了。”苏玥利落地回答。三十三岁的苏玥,在董卿身边多年,早已能精准预判和配合她的所有工作需求。

    两人之间的默契,不需要过多言语。

    董卿又看向林晓,语气随和了许多:“晓晓,今天跟着你苏玥姐,感觉怎么样?没再送错文件吧?”

    林晓吐了吐舌头,有点不好意思:“报告董老师!今天没有!我核对了三遍才送出去的!”

    董卿笑了:“那就好。做事仔细是第一步。”

    她说完,便拿着自己的东西,对苏晚点了点头,“晚晚,报告写完放我桌上就行,明天见。”

    然后便和苏玥低声交谈着离开了。

    办公室里只剩下苏晚和林晓。

    林晓立刻凑过来,挽住苏晚的胳膊,兴奋地小声说:“晚晚!你也太厉害了吧!我都听小姨说了!你在那么多大佬面前对答如流!简直给我们长脸!”

    苏晚看着好友与有荣焉的样子,心里那份因为董卿的认可而产生的喜悦更加充盈。

    她反手握住林晓的手,轻声说:“是董老师给我机会。”

    她顿了顿,看着林晓,“你呢?今天顺利吗?”

    “顺利!”林晓用力点头,“苏玥姐教我怎么用台里的内部系统预约会议室了,还带我熟悉了几个重要部门的联系人!虽然还是有点晕,但我觉得比昨天好多了!”

    两个女孩相视而笑,在灯火通明的央视大楼里,分享着彼此成长的点滴。