第三十三章 什么！是快乐星球！
在少儿频道工作的日子里，苏晚逐渐适应了那种充满童真和活力的节奏。
与“哆来咪”何子然的合作也越来越默契，两人一个活泼风趣，一个清新温柔，搭配起来相得益彰，竟然在短时间内收获了不少小观众和家长的喜爱。
何子然也彻底把苏晚和林晓当成了有趣的后辈，时常在排练间隙和苏晚聊起林晓的近况，语气中带着长辈般的关怀和好奇。
这天，苏晚刚结束一期《大风车》的录制，正在后台整理物品，少儿频道的一位分管内容的副主任找到了她。
这位领导姓王，是一位看起来颇为干练的中年女性。
“小苏，还没走呢？正好有事找你。”王主任笑容可掬地说。
“王主任，您找我有什么事？”苏晚停下手中的动作，恭敬地问道。
“是这样，”王主任在苏晚旁边的椅子上坐下，“我们频道最近引进了两部很有潜力的儿童剧，一部是科幻题材的《快乐星球》，另一部是情景喜剧《家有儿女》的第二部。这两部剧我们都很看好，准备作为重点剧目推出。现在呢，剧是有了，但还缺画龙点睛的东西——主题曲。”
她顿了顿，目光落在苏晚身上，带着明显的期待：“台里领导都知道，你是我们央视自己人，更是刚刚拿下金曲奖大满贯的创作型歌手。这可是咱们近水楼台先得月啊！所以，领导们想着，能不能请你为这两部剧，特别是《快乐星球》，创作并演唱主题曲？当然，费用和署名都会按照台里的规定和行业标准来。”
苏晚闻言，微微一怔。
为《快乐星球》写主题曲？
她的脑海里几乎是瞬间，不受控制地、条件反射般地炸响了一段旋律和一句歌词——
那是在她上一世记忆中，堪称网络时代“魔性洗脑”代名词的；
“什么！是快乐星球！”
和某个大爷迷茫又带着口音的；
“嘛玩意儿是快乐星球吖！”
那段带着稚嫩童声、节奏奇特、歌词简单重复甚至有点“土嗨”的说唱（如果那能算说唱的话），以及它背后衍生出的无数网络梗，如同潮水般涌入她的脑海。
那种强烈的、带着荒诞喜剧效果的画面感，让她险些控制不住自己的表情管理，差点当场失笑出声。
她赶紧用力抿住嘴唇，才勉强将那股翻涌上来的笑意压了下去，但眼底深处还是不可避免地闪过一丝极其古怪的神色。
“王主任……我，我恐怕……”苏晚的第一反应是婉拒。
让她这个刚刚拿了金曲奖最佳作词、最佳作曲的人，去写（甚至唱）那种风格的歌？
这反差未免太大，也太挑战她（自认为）的音乐审美底线了。
王主任似乎看出了她的犹豫，以为她是担心风格不符或者时间紧张，便劝说道：“小苏，你别有压力。儿童歌曲和流行歌曲确实不一样，要求旋律简单、朗朗上口，内容积极向上，容易让孩子们记住和传唱。”
“我们相信以你的音乐才华，适应这种风格肯定没问题。《快乐星球》是一部关于孩子们探索外星、友爱互助的科幻剧，主题曲需要有一点科幻感，又要有童趣和梦想的色彩。你可以先看看剧集的样片找找感觉，不急着答复我，考虑一下？”
王主任态度诚恳，话也说得在情在理。
苏晚看着领导期待的目光，再想到这毕竟是台里的任务，自己作为央视的一份子，似乎也没有太多拒绝的余地。
而且，内心深处，那个关于“快乐星球”的魔性旋律，像个小恶魔一样，不断地在她脑子里盘旋，带着一种诡异的、让她舍弃不掉的吸引力。
她沉默了几秒钟，最终点了点头：“好的，王主任，我先看看样片，试着创作一下。但不能保证一定能让领导们满意。”
王主任见她松口，脸上笑容更盛：“好好好！你先试着创作，有什么想法随时沟通。我们相信你的能力！”
接下这个任务后，苏晚找来了《快乐星球》的样片和部分剧本资料。
看完之后，她不得不承认，这部剧构思新颖，充满了想象力，确实很适合孩子们观看。
剧中所传达的探索精神、友谊和勇气，也确实是优秀的儿童作品应该具备的内核。
然而，当她坐在公寓的书房里，对着空白的五线谱和歌词本时，那个魔性的“什么是快乐星球”就像背景音乐一样，顽固地在她脑海中循环播放。
她尝试着抛开那段记忆，按照自己对儿童歌曲和科幻主题的理解，创作一首更“正常”、更符合她当下音乐水准的作品。
她想起了童年时听过的那些优美动听的儿童歌曲，试图从中汲取灵感。
几天后，她写出了一首旋律优美、意境空灵的《月亮船》。
歌词描绘了乘着月亮船在星海中遨游，寻找友谊和梦想的美丽画面，旋律舒缓而富有幻想色彩，副歌部分尤其抓耳，带着淡淡的忧伤和温暖的希望，非常符合《快乐星球》剧中某些温情和充满想象力的段落。
“我能够捉到月亮，我将用无数的梦，撑起无数的桨，用勇敢和智慧做我的船桨，摇着月亮船驶向远方……”
苏晚自己弹着钢琴试唱了几遍，觉得这首歌质量相当不错，无论是艺术性还是传唱度，都达到了很高的水准，交上去应该足以完成任务。
可是……那个魔性的旋律，依旧阴魂不散。
它像是一个执拗的、不按常理出牌的孩子，在她心里不停地蹦跶，嚷嚷着“还有我！还有我！”
苏晚感到无比纠结。
她从专业角度审视那段记忆中的旋律和歌词——歌词简单直白到近乎幼稚：“什么是快乐星球？如果你想知道什么是快乐星球的话，我现在就带你研究！”
曲子嘛……节奏感很强，带着点早期电子音乐和说唱的痕迹，但编曲实在谈不上精巧，甚至有点“土”。
她理智上知道，《月亮船》是更优秀、更稳妥的选择。
但情感上，她又隐隐觉得，那段魔性的旋律，似乎……也许……可能……有种奇特的、让人听过就忘不掉的魔力？
那种笨拙的、带着点“中二”气息的探索感，好像莫名地契合了剧中孩子们那种天马行空、不顾大人眼光的冒险精神？
这种想法让她自己都觉得有些荒谬。
最终，在一个深夜，她被脑子里不断循环的“什么是快乐星球”折磨得几乎要神经衰弱之后，她带着一种“破罐子破摔”和“不留遗憾”的复杂心态，重新铺开了稿纸。
她决定，还是把这首歌写出来。
但是，她不敢用自己的本名署名，甚至不敢自己唱。
她只是在《月亮船》的正式投稿之外，将这首她私下命名为《什么是快乐星球》的歌曲，作为一份“附加的”、“不成熟的”、“仅供参考的”草稿，一起交了上去。
在重新“创作”（或者说，根据记忆还原并稍作符合当下音乐审美的调整）这首歌时，苏晚尽量让它听起来不那么“粗糙”。
她在编曲上加入了一些更具“科幻色彩”的电子音效，让节奏更鲜明，但保留了那种略带“幼稚”的流行感和说唱形式。
歌词她几乎没怎么大改，只是调整了一下语序，让它稍微通顺一点点，但核心那句“什么是快乐星球”以及“我现在就带你研究”的 hook 句，她原封不动地保留了下来。
写完这首歌，她看着稿纸上那些与她其他作品风格迥异的词曲，自己都忍不住笑了，摇了摇头，自言自语道：“这要是被董老师或者小撒老师他们看到，我这‘金曲奖得主’的招牌怕是要砸了……”
她将《月亮船》的正式稿和《什么是快乐星球》的“草稿”分别装订好，在《月亮船》的扉页上郑重地写上了自己的名字，而在《什么是快乐星球》的稿纸上，她犹豫再三，最终只用铅笔在角落写了一个小小的、几乎看不清的拼音缩写 “S.W.”。
几天后，她怀着一种混合着期待、忐忑以及一丝“恶作剧”成功般隐秘快感的心情，将两份歌稿交给了少儿频道的王主任。
她特意强调：“王主任，这首《月亮船》是我为《快乐星球》创作的主题曲提案。另外这一份……是我偶然灵感迸发写的一个不太成熟的想法，风格可能比较……特别，您和领导们看看就好，不用太在意。您先看看，我后续再做《家有儿女》的相关音乐。”
王主任接过两份歌稿，笑着答应：“好好，辛苦你了小苏，我们会认真评估的。”
交完稿子，苏晚几乎是立刻就把这件事抛在了脑后，继续投入到《大风车》的录制和音乐频道的工作中。
她潜意识里觉得，台里的领导只要耳朵没出问题，肯定会选择优美动听的《月亮船》。
而那首《什么是快乐星球》，大概率会被当成一份无伤大雅、甚至有点搞笑的“黑历史”，被束之高阁，或者直接被扔进碎纸机。