那么问题就来了。
既然早就有了共识，为何到了不知多少年后的后世，仍有那么多错误的归因？
甚至被有心人刻意洗白、颠倒黑白？
教员几人闻言互相对视一眼，有些事情彼此心照不宣，无需多言。
但此刻，这件事并非当下的重点。
众人默契地达成一致，先记下来，日后再论。
毕竟，即便ge命或许无法一蹴而就、彻底根除问题，至少眼下要先争取胜利。
唐朝。
李世民脸上神情微妙，心中已然明了，为何晋朝那般腐朽衰败，后世人大多只是漠然不理；
宋朝虽让人恨铁不成钢，却也未到众口皆伐的地步；
唯独提及清朝，每逢说起相关旧事，那满屏的弹幕便热闹得不可开交，争议与批判从未停歇。
他转头看向群臣，沉声道：“都听见了？这个教训，我等必须记取。”
群臣纷纷躬身应和：“臣等遵旨”。
见群臣领会，李世民心中稍感宽慰，但随即又生出一层顾虑。
他想找到清朝的先祖，趁早将其摁死。
毕竟，他可不愿自己百年之后、作古千年，还被莫名拉出来为清朝的过错背锅。
明朝。
各个位面的君臣表示，既然话都说到这份上，那不如先下手为强，将尚未成气候的女真部落彻底剿灭，以绝后患。
…
【简体字和繁体字，哪个才是“华夏正统”？】
各朝代：“简体字？繁体字？这又是什么说法？”
不过他们很快就明白了。
天幕上显示的那些笔画更少、结构更简单的字，就是所谓的“简体字”。
虽然在天幕的神奇作用下，他们能直接理解其意思，但一旦脱离天幕，如果不刻意去记，这些字对他们来说依然是陌生的。
但观察力敏锐的人很快就发现了关键。
这些字学起来好像容易很多啊。
相比他们日常使用的、笔画繁复的文字，天幕上的字写起来显然更快、更省力。
而且，和他们用的字很像。
越是靠近后世的朝代，就越能在自己当下使用的俗体字、手写体里，找到与天幕文字相似的简化写法。
【当年为什么要对汉字进行简化？
看到这句话，你可能就知道为什么了。
“忧郁的湾湾乌龟。”
“憂鬱的灣灣烏龜。”
如果让弯弯和大陆的小学生把这句话各抄十遍，你觉得谁更容易完成这个任务，谁更容易把这些字的笔画记下来？】
宋朝。
苏轼看到这两行字，忍不住笑了起来。
虽然下面这行字才是他们平日里看惯、写惯的。
但这两行放在一处，哪个写起来更省时省力，这差别也太大了！
【所以今天我们要说一下简体字。
这可能是一场有史以来最伟大的文字革命。
新华夏成立之初，面临着一个迫在眉睫的难题：四万万同胞中，识字者寥寥无几，几乎是万里挑一。
中|华|民|族要实现复兴，首要任务便是提高全民文化水平。
毕竟，民众至少得能识字、看懂国家的政|策安排，才能避免给发展添乱，真正成为复兴的力量。】
秦朝。
嬴政原本习惯于沿用“愚民”政策，认为这样更便于治理百姓。
但天幕带来的信息让他逐渐认识到这种思想的弊端。
如今，他正面临人才短缺的困境，尤其缺乏熟悉秦文的人才，而“书同文”政策又在推行中，因此他对规范文字、推广识字的政策是很有好感的。
不止嬴政，部分帝王经天幕熏陶，也渐渐明白识字与教育的重要性。
他们被后世普通百姓的素养所震撼。
连一个以体力活为生的老翁都能写出感人肺腑的文字，更不用说普通人都能谈论历史、时政，言之有物。
这样的景象让他们心生向往，意识到全民教育是后世强大的基石。
可反观自己的朝代，要么被世家大族把持教育资源，寒门子弟难有读书机会；要么受制于国库财力，兴办学校步履维艰，只能一点点循序渐进，根本无法像后世那样大规模普及教育。
与此同时，仍有一些帝王固守封建思想，认为百姓愚昧更利于控制和教化，不愿打破旧有的格局。
【当时，针对“如何解决识字难题”，有三条路可选。
第一条路，是废除汉字，改用拉丁文或英文。
如今看来，这似乎是天方夜谭，但在当时，这个方案不仅被认为“可行”，还被视作“见效最快”的办法。
按设想，最快十天就能让一个文盲看懂小说。
就连鲁迅、胡适等知名文人，都曾十分认同这一主张。
这个方案的参考案例，便是南棒与越楠。
早年间，南棒为摆脱汉字束缚，创制了一套表音符号《训民正音》，这便是今天韩语的前身，目的是让普通民众能读书写字；
而达官贵人则继续使用汉字。
只不过，韩文的潦草程度不亚于拉丁文，实用性甚至不如拉丁文。
越楠后来也选择废除汉字，直接采用拉丁文，虽谈不上多先进，但确实比韩语更易用。】
天幕上展示了韩文与越南文的样貌，各朝代的人们看着这些陌生的文字，纷纷皱起眉头。
这如同鬼画符一般的文字，实在让人难以产生好感。
为何朝鲜与越南要选择废除汉字？
但转念一想，当时的清廷尚且积弱，周边小国恐怕更难抵挡西方的qin略。
然而，“摆脱汉字束缚”这个说法，听着实在刺耳。
汉字何曾束缚了你们？
看来你们是不再需要中华文明的教化了？
那不如以德服人吧？
特殊时期。
鲁迅、胡适等人看着天幕上对比鲜明的文字。
左边是曲折缠绕的韩文与越南拉丁文，右边是结构方正、传承千年的汉字。
他们只用了0秒就做出了判断。
还是我们的方块字更好。
用了几千年的文字，哪能说废就废？
【为何会有“废除汉字”的想法？
因为新华夏成立前，华夏长期处于封|建落后状态，当时国内稍具文化的人，大多认为汉字是“愚昧落后”的象征。
作为象形文字，它结构复杂，不利于教育普及。
相比之下，西方国家使用的英文、拉丁文，则被视作“先进文字”。
这种略显病态的认知，在当时的上层社会中广泛存在，也让“废除汉字”的呼声一度高涨。】
各朝代对于清朝的怨念又被勾起来了。
若不是因为清朝，华夏文明怎会远远落后于世界？
又怎会陷入如此被动的局面，甚至让人产生要放弃传承数千年汉字的念头？
秦朝。
原六国之人心中五味杂陈。
他们当年被秦国以强硬手段统一文字，被迫放弃本国文字。
那个年代的人，怎会心甘情愿丢掉自己的文字？
【第二条路，是继续使用繁体字。
好处显而易见，无需任何改动，直接沿用传统。
但弊端也同样突出。
正如文人学者们担忧的那样，繁体字学习难度极大，即便放在全球文字体系中，也属于地域级难度。
要知道，我们现在学六年小学，才能勉强掌握常用简体字。
要是不上中学，甚至难以保证完全记牢。
换成笔画更繁复的繁体字，学习成本只会更高。】
对于繁体字难学这一点，各朝代中那些没有条件读书的人体会更深。
确实，繁体字的结构复杂，学习起来非常困难。
多亏了天幕的出现，许多人趁着天幕展示时，努力记下一些文字，等天幕消失后再慢慢回忆。
虽然很多字与他们日常使用的文字差异很大，但能够认字已经让他们感到非常满足。
与此同时，一些读书人心中也涌起一阵酸楚。
为了维持生计，他们选择在读书的空余时间抄写书籍。
由于繁体字笔画繁复，又要保持字迹工整，往往抄写一本书就要耗费很长时间。
不过，正因为古代书籍数量有限，抄书才能获得不错的报酬，让他们得以维持基本生活。
只是，这样的工作也占用了他们本可用于读书的时间，心中难免有些患得患失。
【当时，国家的主要生产力来自十几岁到三十多岁的青壮年，扫盲的核心对象也正是这个群体。
只有让他们尽快识字，才能推动社会生产、助力民族复兴。
可如果让正值劳动黄金期的青壮年都去花大量时间学繁体字，谁来从事生产？
要知道，那时国家粮食本就短缺，稍有不慎便可能出现饥荒；
一旦生产停滞、粮食产能下降，后果不堪设想。
所以，推广繁体字根本不是难不难的问题，而是完全行不通。】
特殊时期。
教员等几人互相对视一眼，脸上满是笑意。
这下可好了，不用再为这个问题纠结了。
天幕展示的文字，既保留了汉字的精髓，又大大降低了学习和书写的难度。
这些简洁明了的文字，拿过来就能直接使用。
【最后一种方法，让汉字进化。
前面两种方法都不好。
第一种我就不过多解释了，用四个字可以形容韩国文化受到韩语的影响——文化阉割。
韩语就是那把无情的剪刀。
第二种也不行。
所以为了民族复兴，汉字只能进化，或者说我们重新创造一批汉字。】
看着天幕上展示的汉字演变之路，各朝代的古人们都感到十分庆幸。
只要不是彻底废除汉字就好。
华夏的文字传承数千年，怎能轻易废除？
汉字经历了漫长的演变过程，从刻在龟甲兽骨上的甲骨文，到铸刻在青铜器上的铭文，再到后来出现的大篆、小篆、隶书，最终演变为楷书。
每一次变革都是为了适应时代发展的需要。
如今，为了适应后世社会的需求，对汉字进行适度的简化，这并没有什么不妥。
反而若是完全改用其他文字体系，那华夏数千年来积累的史书典籍，将来恐怕就无人能读懂了。
那些流传千古的诗词文章，也将失去原有的韵味与生命力。
这对华夏文明而言，将是何等沉重的打击！
文化的血脉一旦断裂，再想续接就难如登天了。
【其实，汉字简化的探索早有开端。
1909年，陆必奎就在《教育杂志》上首次提出“俗体字”概念。
他不仅倡导简化汉字、降低书写难度，还主张除了官方文书等正式文体，文人写作应尽量使用白话文。
没必要动辄写文言文，多说人话、把话讲清楚，才能让更多人看懂，让文化传播事半功倍。
后来，汉字简化的理念被越来越多中国人认可，就连曾支持废除汉字的胡适、钱玄同等人，也逐渐转变态度，开始积极支持并推广这场意义非凡的文化革命。
这无疑是象形文字有史以来最伟大的一次进化。】
对许多没有机会读书的普通人来说，这一点让他们深有共鸣。
阻碍他们读书的首要困难就是识字太难，其次，即便认识一些字，书中的内容也常常晦涩难懂。
相比之下，天幕上使用的语言表达方式就清晰明了，很容易理解。
而那些读过书的文人学者们，则想的更复杂。
他们一方面珍视传统文体的韵律美和格式规范；
另一方面，却又不得不承认天幕这种直白易懂的表达方式，在传递信息、传授知识时确实更加准确高效。
【最初的简化方案中，不少字如今看来已十分陌生，因为它经过了无数次修改，每个字都要经过反复讨论、研究、打磨，最终才形成了我们今天使用的简体字，这份文化瑰宝来之不易。
对我们来讲，简体字只是在原有的基础上换了一种写法。
但是纵观整个历史过程，你就知道我国文化的根曾经经历过多惊险多艰辛的一个进化过程。
同时，简体字的出现也并不会让大家对繁体字感到陌生。
比如我现在创造一个火星文，这个字你可能不会读。
但是这句话说的是啥？
请各位在评论区告诉我，这就是中华文化的魅力啊。】
嬴政看着天幕上的文字，愣住了。
“我，秦始皇，打钱？”