他反复琢磨着这几个字。
这到底是什么意思？
为什么是让朕打钱，而不是别人给朕打钱？
后人创造出这样的文字，究竟是为了什么？
正当他陷入沉思时，李斯的声音打断了他的思绪。
“陛下，简体字的优势已经很明显了。”李斯恭敬地说，“它既能降低书写和识读的难度，又有利于文化传播和教育普及。那么，大秦是否需要再次统一文字呢？”
这番话让嬴政陷入了思考。
当初统一六国后，正是委任擅长书法的李斯负责统一文字。
李斯将复杂的大篆进行简化，整理出一套笔画简洁、字形规整的文字，称为秦篆。
嬴政看到后十分满意，便将其定为官方字体，在全国推行。
后来，李斯与赵高、胡毋等人用小篆书写了《仓颉篇》《爰历篇》《博学篇》等范本，供天下人学习临摹。
这种文字极具美感，嬴政非常喜欢，认为小篆的韵味应当流传后世。
但现在看到天幕上这些简单易懂的简体字，嬴政又不禁心动。
毕竟大秦百姓中识字的人实在太少，普及教育确实是当务之急。
经过一番深思熟虑，嬴政做出了决定：“李斯，你把天幕上的简体字都仔细记录下来。不过，秦篆也不能轻易废除。日常书写可以推广简体字以求便捷，但官方场合仍需沿用秦篆。”
嬴政表示，他是皇帝，他可以全都要。
明朝。
朱元璋看着天幕上的字，有些疑惑：“这难道是小篆？”
一旁的朱标犹豫了一下，回答道：“应该不是吧？天幕上说是后人自己创作的。不过看起来确实很像小篆。”
可惜他们对古文字研究不深，无法确定这些字的来历。
但让他们感到惊奇的是，虽然这些字单独看很难辨认，与他们现在使用的字形差异很大，可当它们组成句子时，竟然能够让人看懂其中的意思。
这正是华夏文字一脉相承的神奇之处。
道理朱元璋都明白，但他心里还是有些不痛快。
为什么后世人都这么推崇秦始皇？
眼前这句话明显是后世广为流传的玩笑话，从弹幕的一片嘻嘻哈哈就能看出来。
政黑骂骂咧咧，政黑无可奈何，政黑放弃。
就在这时，天幕上开始播放下一个视频了。
【从清末开始，为什么西方qin略者从未对老百姓殖入语言？】
看到这个问题，古人们都感到困惑。
确实，周边的番邦都使用汉字，这些远道而来的列强难道不会推行自己的文字吗？
朱棣回想起那些坚持要全盘西化、主张用字母取代汉字的文人们。
谁说他们没有尝试植入？
只是没有成功罢了。
特殊时期。
人们只能苦笑。
怎么没有尝试植入呢？
无论是通过强制手段，还是通过文化渗透等方式施加影响，这些尝试一样都没有少。
从清末传教士推行拉丁化拼音，到民国时期有人主张废除汉字，再到某些地区被强制推行日语教育。
外来语言植入的尝试从未停止。
【以前西方殖民文化入侵的手段就是传教。
这招在别的文明屡试不爽，全都乖乖跪下磕头喊爸爸(father)
然后这招到华夏就变味了。
传教的结果就是传出来一个洪秀全，这位不但没叫爸爸，反而造了罗马的宣称。
耶稣是大儿子，洪秀全是二儿子。
传教士都傻了，本来是收儿子来的，结果捡到个野爹。】
说起传教这事，清朝的皇帝们实在是不胜其烦。
雍正对这些远道而来的传教士尤其反感。
他爹康熙曾经对西方科学很感兴趣，潜心钻研，因此在康熙的支持下，不少天主教学者来到中国。
他们不仅传播宗教，也带来了西方的科学文化知识。
但后来康熙颁布了“禁教令”：允许西洋人留在中国，但不准传教，也不许老百姓信奉基督教。
雍正最初对传教士也持开放态度，接纳了他们。
但很快就有奏报指出，这些传教士私下建造教堂，借机敛财，内部男女关系混乱，严重败坏了社会风气。
在极其重视礼教的封建社会里，这种行为简直不可理喻。
更严重的是，传教士宣扬的思想反对封建体制，倡导自由平等。
如果让这种思想广泛传播，很可能会动摇国家的根基。
这是雍正绝对不能容忍的。
而且，传教士还与皇八子、皇九子等皇室成员交往过密，这更让雍正恼火不已。
在他看来，这些传教士根本就是居心叵测。
于是，他下令将传教士驱逐出境。
可气的是，这些传教士后来居然又回来了？
不过想想也正常，那时候连西方军队都闯进来了，区区几个传教士又算得了什么。
想到这里，雍正咬牙切齿。
正常，太正常了。
【虚假的上帝之子：各种传教最后被钉死在十字架上
真正的上帝之子：率领大军给腐朽的帝国一点小小的震撼】
看到天幕上关于“上帝之子”的讨论，各朝古人都觉得难以理解。
被钉在十字架上？
西方人居然信奉这个？
他们传教就传这个？
这么一想，洪秀全自称上帝次子的操作就不奇怪了。
毕竟对方连这么离谱的设定都能接受，再多个“二儿子”似乎也没什么大不了。
华夏自古就有“辩经”的传统。
诸子百家互相研究对方的经典，专门找逻辑漏洞来驳倒对方。
这种思想交锋让华夏文化形成了一套严密的思辨体系。
而西方居然把被钉死在十字架上的人奉为神明，可见他们确实缺乏这种“辩经”的经验。
连最基本的逻辑自洽都没做到。
既然如此，洪秀全能成功借壳上市，把西方那套宗教理论改造成自己的起义工具，也就合情合理了。
【托三朝盛世的福，文盲率超过9成半这要植入语言还得先扫盲，就这个办英语扫盲班的成本...
东印度公司起早摸黑卖鸦片挣的那几个籽儿不得全赔出去?】
【华夏这个大关卡进度条涨的太慢了，没有坚持读完条就被干掉了所以没成功。不代表这个副本没有开启过呀】
【建国后郭沫若访问苏联，斯大林曾经建议华夏取消汉字方块字用字母来加快扫盲速度……】
明朝。
朱元璋忍不住冷笑出声。
好啊好啊，照这么说，还得“感谢”满清让华夏的文盲率达到了前所未有的高度？
特殊时期。
许多有识之士也在认真思考这个问题。
不得不承认，扫盲确实面临着巨大的现实困难。
成本实在太高了。
即便是使用天幕展示的后世简化字，扫盲的投入依然惊人。
汉字是“形—义”直接关联的表意文字，而字母文字则是“字母—音—义”间接关联的表音文字。
学习拉丁文或英文只需要掌握二三十个字母及其拼读规则。
而学习中文却需要记忆数千个独立的汉字，每个字的“形、音、义”几乎都是独立的，无法像字母文字那样通过规则批量推导。
正因如此，那些使用字母文字的西方国家在普及教育时确实要简单得多。
【现在国内这种现代环境搞了几十年的九年义务教育，里面的教学内容里也包括了英语课程，那么全国有多少人现在能说一口流利的日常英语?
这条件都已经这样了，十九世纪你还想搞语言qin略，怕是把英法列强的棺材板砸进去都不够看的！】
看着天幕上的讨论，那些主张全面拉丁化的人都陷入了沉默。
原来这么难？
学十几年都未必能掌握？
李世民想起天幕上后世人发的文字里，偶尔夹杂的英文字母，终于明白了缘由。
他感到十分不适。
在大唐，向来是周边各国主动学习中原文化，如今得知后世学子竟要普遍学习英语，这种文化地位的转变让他难以适应。
但转念一想，也就明白了。
在后世的世界格局形成时，后世的华夏尚在艰难争取独立与发展。
要想在国际舞台上立足，就不得不适应西方主导的规则。
【抖个机灵。
华夏政府用九年制义务教育，三年高中教育和四年大学教育都没法教会华夏人说英语......
西方qin略者还想对华夏人殖入语言......这不是痴心妄想么......
别说英语了......
小日子在华夏东北地区花了无数时间和精力推行日语教育。我爷爷奶奶那一辈也没几个会说日语。。】
【东北三省在小日子开拓团占领期间，所有的学校教育是只有日语教育。
台湾在日据六十年期间，所有的教育也是只有日语教育。
所谓的没有殖入语言，就是一个彻底的伪命题。
只不过我们成功地赶走了zhi民者，避免了文化被消亡的命运而已。】
特殊时期。
阵地。
看着天幕上的讨论，战士们情绪复杂。
有人握紧拳头，咬牙切齿。
有人拍拍战友肩膀，语气坚定：“但我们终究胜利了，不是吗？现在有了这个东西，我们一定能更彻底地把他们赶出去！”
【有没有一种可能，已经植入了，还差点成功。
qin略者植入语言往往从上层开始，就是统治阶级和知识分子阶级。
要不也不至于那些年英语比汉语分都高。
不过华夏没有完全被殖|民，是个半殖|民地。
他们殖民的时间短，所以没成功。
不要意yin华夏字博大精深这一套，自己骗自己没意思。
又不是不知道差点废了汉字学字母，真的就差一点点。
看看越楠，南棒，废了汉字也就废了。】
这段尖锐的论述让许多崇古的人猛然惊醒。
他们原本还在庆幸汉字有着强大的生命力，以为西方的语言殖民之所以失败，是因为汉字本身难以被取代。
但看到这里才恍然大悟。
越楠、南棒等曾经使用汉字的国家，确实成功废除了汉字。
华夏若是也走上废除汉字的道路，凭什么就能幸免？
难道就因为汉字源自华夏？
根本原因其实很简单。
我们胜利了。
这不是什么“汉字博大精深”的自我安慰，而是实实在在的历史教训。
文化的存续，最终取决于保卫它的力量。
【他们想这样搞，但是失败了，看看印度和美洲的经历就知道了，他们可不是过来搞慈善的。
他们一开始想击垮清政府，然后再深入殖民华夏，结果一顿割地赔款后底层人民不干了，搞了个义和团运动，直接杀死了他们的计划。
所以后来又倒回去和清庭合作，通过扶持代理人来控制华夏，而这种策略直到倭国全面qin华才终结。
因为倭人并不想要什么殖民，他们是想对华夏亡|国|灭|种，sha光华夏人然后移民过来。
结果引起了更大规模的反抗，即抗倭统一战线，最后经过艰苦的抗争，最终使得所有外国势力都被清除出华夏。】
这段历史真相的揭露引发了巨大震动。
特殊时期。
此时小日子的真实意图尚未完全暴露，大多数人还以为他们与其他列强没有区别。
这个残酷的真相激起了所有人的愤怒。
各朝代观看着天幕的人们都感到无比愤慨。
他们竟敢抱有如此恶毒的念头！
不难想象，面对抱着这样目的的qin略者，后世打的这场仗会有多么艰难。
【20年前你来到广东，全是士多、巴士、版bMbi士多卑梨的。
港粤特色就是三句话一个fashion，爹地、妈咪、坚尼地。
你在和港粤交流的时候就得动不动留意一下他到底在讲中文还是英文，因为他有的时候说话就是这样的：
rning先生，晚上要不要dinner一下，我有家restaurant好好味，你有无带cash，我们去taste一下】
特殊时期。
人们并不陌生，许多所谓的“上流人士”早就在这样说话。
此时更让众人揪心的，还是天幕刚刚揭露的真相。
教员眉头紧锁：“我担心的是，既然他们的真实目的已经暴露，会不会采取更疯狂、更丧心病狂的行动？”
这时有人报告一个重要发现：“我们观察到，不是所有人都能看到天上的这些信息。我们能看见，但那些外国人和部分华夏人却看不见。特别是那些给外国人做事的人。”
教员闻言，目光坚定地望着天空：“这说明，天幕是站在我们这边的。它选择让我们看到真相，却屏蔽了那些不可信赖的人。”